¿Cómo mejorar las prácticas progresivas en la formación inicial docente? Sugerencias de distintos actores.
Loading...
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Buscando coincidencia entre actores, se solicitó a los coordinadores de práctica, a los supervisores y a los estudiantes en proceso de prácticas de cinco universidades chilenas, acerca de sus sugerencias para mejorar las prácticas progresivas que les ofrecen los programas de formación. La técnica de análisis temático permitió reconocer las principales áreas de preocupación, encontrando coincidencias respecto a la elección de centros, una progresión más clara y formación de supervisores y mentores.
Description
Keywords
Prácticas progresivas, Coordinadores, Supervisores, Mentores, Estudiantes en práctica