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- ItemSeismic risk assessment of chilean reinforced concrete wall buildings(2026) Beltrán Flores, Marcelo Ignacio; Junemann Ureta, Rosita; Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de IngenieríaEn esta investigación se realizó una evaluación de riesgo sísmico en edificios de muros de hormigón armado (HA), tipología utilizada en regiones de alta sismicidad, como Chile. Si bien se ha demostrado un buen desempeño en la prevención del colapso, se han registrado significativas pérdidas económicas por daño en componentes, indicando que este único objetivo es insuficiente para los estándares actuales. El código sísmico chileno carece de métricas explícitas para limitar dichas pérdidas económicas por sismos intensos, por lo que se requieren evaluaciones de riesgo sísmico que cuantifiquen el desempeño mediante variables de decisión para mitigar potenciales daños en eventos futuros. La primera parte de este estudio analizó parámetros de modelación para representar el comportamiento no lineal de edificios de muros de HA, ya que los modelos analíticos son claves en evaluación de riesgo sísmico. Tres parámetros fueron analizados mediante un análisis de sensibilidad, construyendo curvas de fragilidad y calculando probabilidades de colapso. Los resultados identificaron que la deformación residual del hormigón y el amortiguamiento impactan significativamente en el desempeño ante el colapso, mientras que la discretización vertical mostró baja sensibilidad cuando se aborda correctamente. Basado en esto, se entregan recomendaciones para modelaciones futuras. La segunda parte evaluó el riesgo sísmico de un amplio grupo de arquetipos chilenos de muros de HA, analizando el impacto de la altura, densidad de muros, tipo de sitio y confinamiento en el colapso y pérdidas económicas. Los resultados mostraron que el confinamiento es el parámetro más influyente en el colapso. Para las pérdidas económicas, el confinamiento aumentó las pérdidas anuales esperadas al incrementar la capacidad de deformación de los muros previo al colapso, mientras que la densidad de muros y el tipo de sitio mostraron un impacto menor e impredecible. Se encontró que los parámetros estudiados afectan más al desempeño frente al colapso que las pérdidas económicas, las cuales están controladas por los componentes no estructurales.
- ItemDiagnóstico de las prácticas regenerativas en los sistemas ganaderos de Chile.(2026) Herrera Valenzuela, Javiera Antonia; Larraín Prieto, Rafael; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Agronomía y Sistemas NaturalesLa ganadería regenerativa como sistema de manejo fue desarrollada con el objetivo de generar producciones agropecuarias más sustentables, con sistemas basados en la naturaleza y su contexto predial. La adaptación local y la variabilidad en su implementación genera dificultades para su adopción por productores, pues no existe una lista de chequeo sobre qué se debe o puede hacer en cada predio. El presente estudio realizó un diagnóstico entre productores ganaderos autodenominados regenerativos y convencionales, con el objetivo de evaluar las prácticas utilizadas, e identificar si existen diferencias de manejo entre ambos perfiles productivos. La metodología consistió en una encuesta digital aplicada a productores ganaderos a nivel nacional. La encuesta consultó por prácticas de manejo predial, que fueron evaluadas mediante un sistema de puntuación según su impacto positivo o negativo en el agroecosistema, y analizadas según su adherencia a los cinco principios de la agricultura regenerativa y su aporte a favorecer a los cuatro procesos ecosistémicos. Los resultados revelaron diferencias significativas entre ambos grupos, con puntajes siempre favorables para los sistemas regenerativos, tanto en el puntaje total como en cada principio regenerativo y proceso ecosistémico. Se concluyó que los productores autodenominados regenerativos implementan coherentemente prácticas que mejoran la salud del suelo y la funcionalidad ecosistémica, validando en el contexto nacional el potencial restaurador de los sistemas animales que son planificados con un enfoque regenerativo
- ItemLa revolución verde entre ingenieros: Historia transnacional, comunidad epistémica y manejo hídrico(2025) Trujillo Bilbao, Felipe Eduardo; Ragas Rojas, José Frank; Pontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de HistoriaEsta investigación se centra en la Revolución Verde y la estudia entre 1943 y 1981. El argumento central postula que para este fenómeno Chile no fue un receptor pasivo de tecnología, sino un actor que reorientó activamente la agenda global hacia la investigación y gestión de problemas locales, con un énfasis distintivo en los recursos hídricos y su escasez. El estudio utiliza el marco de las comunidades epistémicas para analizar este proceso tecnopolítico. Se analiza una primera fase que fue impulsada por la Fundación Rockefeller (1940-1970), en la que se formó una élite de agrónomos y se fortalecieron instituciones como el INIA. Posteriormente, el Convenio Chile-California (apoyado por la Fundación Ford) consolidó una comunidad de expertos que redefinió el agro chileno. Esta élite técnica implementó el modelo californiano, desplazando el foco de la seguridad alimentaria a la fruticultura de exportación intensiva en agua.La tesis concluye que esta reorientación técnica proveyó el andamiaje indispensable para la reestructuración neoliberal del sector. El legado más profundo es la mercantilización de los recursos, lo cual conecta la racionalidad de la Revolución Verde con las actuales crisis hídricas y los conflictos socioambientales en Chile. Con todo, esta tesis se sitúa desde los estudios de historia de la ciencia, la tecnología y la sociedad para pensar la historia reciente de Chile desde un lente más allá de lo nacional y así aportar a comprender procesos de producción de conocimiento y de transformación social de las actividades ligadas a la naturaleza.
- ItemRegulación y andamiaje de la participación en el trabajo grupal en matemáticas(2026) Cifuentes Orellana, María Beatriz; Solar Bezmalinovic, Horacio; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de EducaciónPartiendo de la base de que el aprendizaje ocurre gracias a la mediación de otras personas e integrando las evidencias de que en el trabajo grupal pueden emerger barreras para la participación, esta investigación tiene por objetivo central caracterizar cómo los/as estudiantes regulan socialmente su participación grupal en clases de matemáticas cuando trabajan de manera independiente y cuando reciben andamiaje por parte de sus profesores. Para abordarlo se realizó un estudio de caso múltiple de enfoque cualitativo. De un proyecto anterior se seleccionaron videos de 3 profesoras de matemáticas y 6 grupos de estudiantes. Mediante una estrategia que combinó codificación deductiva e inductiva, se analizaron las interacciones de los/as estudiantes y las intervenciones docentes. Se encontró que la regulación social de la participación ocurre por medio de la distribución de autoridad intelectual entre los/as estudiantes la que puede ser: compartida, concentrada y estar en disputa. En cuanto al andamiaje de la participación, se encontró que las intenciones docentes se centran en la tarea matemática, identificándose desafíos en lo que respecta a estrategias para andamiar la participación ante la presencia de barreras para el aprendizaje y la participación. Se discuten implicaciones para el estudio de la regulación social y la formación docente.
- ItemImpacto del factor humano y cultural en la implementación de Last Planner System en proyectos de empresa constructora chilena AXIS(2023) Gattas Pérez, Ricardo; Mesa, Harrison; Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Construcción CivilLa implementación de LPS en el desarrollo de un proyecto de construcción tiene desafíos asociados a factores humanos y culturales que impactan su desempeño. Parte importante del éxito de la implementación radica en el compromiso de los últimos planificadores, pero también la implementación debe contar con un gran compromiso entre líderes de cada grupo para mejorar la comunicación y resultados. Actualmente, la implementación de LPS en proyectos de construcción tiene barreras asociadas al factor humano y cultural. Desarrollos Constructivos Axis S.A. ha identificado que, en sus construcciones, estas causantes están presentes, lo que impacta en la forma correcta de llevar a cabo y usar de Last Planner System. El propósito de esta Actividad Integradora de Graduación (AIG) es evaluar el impacto del factor humano y cultural para implementación y uso de LPS en la empresa constructora Chilena Desarrollos Constructivos Axis S.A. Para lograr los objetivos propuestos de la presente AIG, se realizó una revisión de documentos utilizados para implementación de LPS en los proyectos de la constructora, un proceso de entrevistas al personal clave, jefaturas y gerencias, complementado con una encuesta a las personas (colaboradores) responsables del uso de Last Planner System. Además, este estudio fue complementado con un análisis de casos de éxito en los proyectos ejecutados por Desarrollos Constructivos Axis S.A. Los colaboradores entrevistados y encuestados concuerdan en que, si han detectado barreras relacionados con el factor humano y cultural asociados a la resistencia al cambio, poca disciplina, y al bajo conocimiento técnico. También consideran las reuniones como situaciones de conflicto debido a falta de liderazgo, lo que al final afecta el proceso.