Re-conociendo nuestros derechos : manual de construcción de podcast educativos para la convivencia escolar.

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dc.contributor.advisor	Montenegro Armijo, Carlos
dc.contributor.author	Verdugo Villaflor, Marisol Isabel
dc.contributor.other	Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
dc.date.accessioned	2019-06-13T18:48:31Z
dc.date.available	2019-06-13T18:48:31Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22964
dc.description	Tesis (Magíster en Comunicación Social mención Comunicación y Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018
dc.description.abstract	La actividad de integración busca promover el enfoque de derechos en educación mediante una estrategia educomunicativa basada en el lenguaje radiofónico, utilizando el formato de podcast educativo. Se propone una actividad pedagógica para las comunidades, que sea entendida como una oportunidad para acercar el enfoque de derechos a las generaciones hoy tensionadas por la cultura adultocéntrica dentro los establecimientos educativos.
dc.format.extent	93 páginas
dc.language.iso	es
dc.subject.ddc	370
dc.subject.other	Innovaciones educativas - Chile	es_ES
dc.subject.other	Tecnología educativa - Chile	es_ES
dc.subject.other	Radio en educación - Chile	es_ES
dc.title	Re-conociendo nuestros derechos : manual de construcción de podcast educativos para la convivencia escolar.	es_ES
dc.type	Tesis
dc.zcode.1	14350
dc.zcode.2	0
dc.subject.dewey	Educación	es_ES
dc.type.qualificationlevel	Magíster
dc.nota.acceso	Texto completo
dc.rights.access	Acceso abierto