Re-conociendo nuestros derechos : manual de construcción de podcast educativos para la convivencia escolar.

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dc.contributor.advisorMontenegro Armijo, Carlos
dc.contributor.authorVerdugo Villaflor, Marisol Isabel
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
dc.date.accessioned2019-06-13T18:48:31Z
dc.date.available2019-06-13T18:48:31Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Magíster en Comunicación Social mención Comunicación y Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018
dc.description.abstractLa actividad de integración busca promover el enfoque de derechos en educación mediante una estrategia educomunicativa basada en el lenguaje radiofónico, utilizando el formato de podcast educativo. Se propone una actividad pedagógica para las comunidades, que sea entendida como una oportunidad para acercar el enfoque de derechos a las generaciones hoy tensionadas por la cultura adultocéntrica dentro los establecimientos educativos.
dc.format.extent93 páginas
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/COM/22964
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/22964
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/22964
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherInnovaciones educativas - Chilees_ES
dc.subject.otherTecnología educativa - Chilees_ES
dc.subject.otherRadio en educación - Chilees_ES
dc.titleRe-conociendo nuestros derechos : manual de construcción de podcast educativos para la convivencia escolar.es_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados14350
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