Inclusión de alumnos migrantes, en una escuela de Santiago : diagnóstico y propuestas.

dc.contributor.advisorLissi, María Rosa
dc.contributor.authorPinto Huanca, Lizet Angela
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología
dc.date.accessioned2019-10-16T20:32:38Z
dc.date.available2019-10-16T20:32:38Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magíster en Psicología Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019
dc.description.abstractTodo cambio exige un proceso, la inclusión en un nuevo país implica una variedad de cambios. Tales cambios los experimentan tanto el país que acoge, como aquellos que llegan. Uno de los ámbitos en el que se instala el presente Trabajo de Grado, es en relación al proceso de inclusión de los estudiantes migrantes en las escuelas de Chile. Concretamente a través de un estudio de caso en una Escuela de la comuna de San Bernardo, se caracterizó la forma en que se está desarrollando el proceso de inclusión de estudiantes migrantes, considerando tanto las fortalezas como las barreras presentes en ella. Por medio del levantamiento de información de distintos actores y el posterior análisis, se ofreció un informe que oriente el trabajo en torno al tema de la inclusión de estudiantes migrantes. Considerando que “el camino hacia la inclusión no es una tarea fácil, sino más bien un proceso continuo y sin fin que requiere un esfuerzo continuo” (Marchesi, 2004, en Azorín & Ainscow, 2018, p. 3).
dc.format.extent163 páginas
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/PSI/26574
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/PSI/26574
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/26574
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc300
dc.subject.deweyCiencias socialeses_ES
dc.subject.otherInmigrantes - Chile.es_ES
dc.subject.otherEducación inclusiva - Chile.es_ES
dc.titleInclusión de alumnos migrantes, en una escuela de Santiago : diagnóstico y propuestas.es_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados76856
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