Efectos de la barrera lingüística en estudiantes niños y adolescentes no hispanohablantes en la escuela pública chilena.

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.authorToledo Vega, Gloria
dc.date.accessioned2024-04-29T17:14:47Z
dc.date.available2024-04-29T17:14:47Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa siguiente investigación atiende a la inmersión académica y social de niños y adolescentes no hispanohablantes en la escuela pública chilena, considerando la ausencia de políticas públicas para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua adicional en dicho contexto. El objetivo de este estudio fue determinar de qué manera la barrera idiomática afecta a escolares niños y adolescentes en la escuela, para lo cual se recolectó información mediante revisión bibliográfica y entrevistas a profesores, expertos y escolares hispanohablantes y no hispanohablantes. A partir de estas entrevistas se realizó un análisis de contenido que muestra la importancia de la lengua de acogida para la mejor inmersión de escolares inmigrantes no hispanohablantes en Chile, especialmente en el caso de los adolescentes. Este hallazgo evidencia la necesidad de políticas públicas que atiendan el problema de la brecha idiomática de escolares migrantes en Chile y de un mayor involucramiento a nivel de Estado, con un mayor enfoque en la educación de los escolares migrantes no hispanohablantes.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-04-29
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.isbn978-956-14-2950-5
dc.identifier.urihttps://static1.squarespace.com/static/62e30afd70972f70ac8e5e4a/t/6306e537c6b71805b0e7fa30/1661396337510/LIBRO-UC-PROPONE-2021-comprimido.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/85366
dc.information.autorucFacultad de Letras; Toledo Vega, Gloria; 0000-0003-1031-2844; 1675
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido parcial
dc.pagina.final267
dc.pagina.inicio248
dc.relation.ispartofUC Propone 2021
dc.rightsacceso restringido
dc.subjectMigración no hispanohablante
dc.subjectEnseñanza de español
dc.subjectPolíticas públicas
dc.subjectSegundas lenguas
dc.subjectEscuela chilena
dc.subject.ddc400
dc.subject.deweyLenguases_ES
dc.titleEfectos de la barrera lingüística en estudiantes niños y adolescentes no hispanohablantes en la escuela pública chilena.
dc.typecapítulo de libro
sipa.codpersvinculados1675
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