Lecturas latinoamericanas de hoy y ayer: diálogos temáticos: propuesta de actividades para profesores y profesoras de 2° año de educación media en la asignatura de Lengua y Literatura

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorCalle Arango, Lina
dc.contributor.authorAlonso Venegas, Javiera Belén
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2025-08-14T21:31:07Z
dc.date.available2025-08-14T21:31:07Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2025-08-11T03:06:22Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación con mención en Didáctica del Lenguaje)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025
dc.description.abstractLa implementación, plantea una secuencia didáctica para 2° medio en la asignatura de Lengua y Literatura, centrada en la incorporación de un corpus literario latinoamericano que combina obras del canon clásico con textos contemporáneos. El objetivo es propiciar diálogos temáticos entre épocas, géneros y contextos, enriqueciendo la experiencia lectora del estudiantado. Esta iniciativa responde a las limitaciones del currículo vigente, promoviendo un enfoque que articule comprensión y goce estético. Se fundamenta en autores como Teresa Colomer, Felipe Munita y Even-Zohar, quienes destacan la necesidad de una educación literaria que forme lectores críticos y reflexivos. Se resalta también el rol del docente como mediador clave, encargado de seleccionar textos significativos, generar vínculos culturales y facilitar una lectura situada. La propuesta se enmarca en una comunidad escolar de Linares, Región del Maule, y se basa en los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizaje y una encuesta aplicada en 2024, los cuales revelan un alto interés del estudiantado por la literatura latinoamericana. En síntesis, el trabajo busca desarrollar una competencia literaria crítica y contextualizada, fortaleciendo la identidad lectora a través de prácticas pedagógicas significativas que promuevan el diálogo, la interpretación y la transformación en el aula.
dc.fechaingreso.objetodigital2025-08-11
dc.format.extent57 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/105200
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/105200
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/105200
dc.information.autorucFacultad de Educación; Calle Arango, Lina; 0000-0003-4362-3075; 1070650
dc.information.autorucFacultad de Educación; Alonso Venegas, Javiera Belén; S/I; 1033703
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectLiteratura latinoamericana
dc.subjectEducación literaria
dc.subjectCompetencia literaria
dc.subjectPropuesta didáctica
dc.subjectGocé estético
dc.subjectDiálogos temáticos
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleLecturas latinoamericanas de hoy y ayer: diálogos temáticos: propuesta de actividades para profesores y profesoras de 2° año de educación media en la asignatura de Lengua y Literatura
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados1070650
sipa.codpersvinculados1033703
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