Diseño y construcción de un instrumento piloto de evaluación de la actitud hacia la igualdad de derechos de las personas, en estudiantes de octavo básico

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorAtala Brandt, Dib Mauricio
dc.contributor.authorAccorsi Opazo, Carla Andrea
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2023-08-18T20:44:42Z
dc.date.available2023-08-18T20:44:42Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2023-07-24T19:58:29Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación Mención Evaluación de Aprendizajes)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023
dc.description.abstractEl presente informe describe las fases de diseño y construcción de un instrumento piloto para la evaluación formativa inicial y de proceso de la actitud hacia la igualdad de derechos en estudiantes de octavo básico. El objeto de actitud, o constructo, se caracterizó en sus dos dimensiones teóricas: la No discriminación y las Acciones afirmativas como partes fundantes de la igualdad de derechos. Para la fase de diseño se consideró la elaboración de sesenta reactivos preliminares, en formato Likert y Osgood, que incorporaron los criterios de calidad y rigurosidad en su elaboración, para posteriormente ser validados por un equipo de jueces expertos y expertas en el ámbito de la evaluación de las actitudes y con experiencia profesional relacionada al constructo. Para el proceso de validación los jueces y juezas, clasificaron cada reactivo según el componente de la actitud que este evalúa (cognitivo, afectivo o tendencial), además de aportar comentarios y sugerencias en base a los criterios de relevancia del reactivo en relación al constructo y el de claridad de los enunciados y situaciones planteadas. Para la elaboración del instrumento piloto, fueron seleccionados aquellos ítems que lograron un 100% de aprobación, resultando finalmente un instrumento de 31 reactivos que proyecta ser piloteado a futuro en estudiantes de octavo básico.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-07-24
dc.format.extent104 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/74433
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/74433
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74433
dc.information.autorucFacultad de educación ; Atala Brandt, Dib Mauricio ; S/I ; 9139
dc.information.autorucFacultad de educación ; Accorsi Opazo, Carla Andrea ; S/I ; 180123
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEvaluación de actitudeses_ES
dc.subjectEvaluación para el aprendizajees_ES
dc.subjectActitudes_ES
dc.subjectIgualdad de derechoses_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.ods16 Peace and Justice Strong Institutions
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.subject.odspa16 Paz, justicia e instituciones sólidas
dc.titleDiseño y construcción de un instrumento piloto de evaluación de la actitud hacia la igualdad de derechos de las personas, en estudiantes de octavo básicoes_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados9139
sipa.codpersvinculados180123
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