An adaptive reading tutor using Markov models to develop phonological awareness

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dc.contributor.advisorSoto Arriaza, Álvaro Marcelo
dc.contributor.authorHurtado León, Esteban Andrés
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería
dc.date.accessioned2012-10-25T12:20:55Z
dc.date.available2012-10-25T12:20:55Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2008
dc.description.abstractLa conciencia fonológica, que es cierta forma de sensibilidad a la estructura sonora del lenguage, es una habilidad fundamental en el desarrollo de la lectura. Debe ser enseñada explícitamente y, de ser posible, de manera individualizada. En una sala de clase, es difícil entregar a cada niño atención personalizada, por lo cual resultaría beneficioso el contar con un sistema de enseñanza informatizado que se adapte automáticamente a cada niño. Tradicionalmente, los sistemas tutores inteligentes (ITS, por sus siglas en inglés), han sido utilizados para enseñar en dominios donde existe un modelo de la metacognición del alumno y/o del profesor.
dc.description.abstractEl presente documento es el reporte del desarrollo y evaluación de un tutor inteligente adaptativo que puede ser utilizado en dominios como la conciencia fonológica, donde no existe un modelo metacognitivo. El diseño utilizado es una aplicación natural a la educación de la tecnología actual para la toma de decisiones bajo incerteza. Los resultados muestran que el tutor adaptativo es efectivo en la enseñanza de conciencia fonológica a niños de kindergarten. Este resultado no se observa en un tutor no adaptivo que en sus demás aspectos es similar al anterior.
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/ING/1459
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1459
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/1459
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherFonética - Enseñanza preescolar.es_ES
dc.subject.otherConciencia lingüística en niños.es_ES
dc.subject.otherFonética - Enseñanza con ayuda de computadores.es_ES
dc.titleAn adaptive reading tutor using Markov models to develop phonological awarenesses_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados73678
sipa.codpersvinculados16876
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