Proyecto Tuning en Chile: Análisis de procesos de internacionalización de la Educación Superior

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dc.contributor.authorMuñoz García, Ana Luisa
dc.contributor.authorSobrero, Valeria
dc.date.accessioned2022-11-25T15:41:57Z
dc.date.available2022-11-25T15:41:57Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEste artículo describe los procesos de implementación del proyecto Tuning en cinco universidades chilenas y analiza su posible articulación con los lineamientos propuestos por el proyecto Alfa en América Latina y el proceso de Bolonia. El propósito fundamental de esta indagación es conocer las tensiones y desafíos que se presentan en la puesta en marcha de Tuning, con la finalidad de contribuir al debate que en nuestro país se está gestando en torno a estos procesos.
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.doi10.31619/caledu.n24.278
dc.identifier.urihttps://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/278
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.31619/caledu.n24.278
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/65766
dc.information.autorucFacultad de educación ; Muñoz García, Ana Luisa ; 0000-0001-5639-2777 ; 151569
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final271
dc.pagina.inicio249
dc.revistaRevista Calidad en la Educación Superiores_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectInternacionalizaciónes_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectReforma curriculares_ES
dc.subjectGestión universitariaes_ES
dc.titleProyecto Tuning en Chile: Análisis de procesos de internacionalización de la Educación Superiores_ES
dc.title.alternativeTuning Project in Chile: Analysis of Internationalization Process in Higher Educationes_ES
dc.typeartículo
dc.volumen24
sipa.codpersvinculados151569
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Proyecto Tuning en Chile Análisis de procesos de internacionalización de la Educación Superior.pdf
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