Bolas, fichas, monedas… ¿Cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria?

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dc.contributor.authorVásquez Ortiz, Claudia
dc.date.accessioned2020-05-23T23:24:05Z
dc.date.available2020-05-23T23:24:05Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent4
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn1131-995X
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/29195
dc.issue.numeroNo. 251
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido parcial
dc.pagina.final27
dc.pagina.inicio23
dc.revistaAula de innovación educativaes_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subjectExperiencias de aulaes_ES
dc.subjectDidáctica de la probabilidades_ES
dc.subjectAlfabetización probabilísticaes_ES
dc.subjectProbabilidades_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleBolas, fichas, monedas… ¿Cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria?es_ES
dc.typeartículo
sipa.codpersvinculados18272
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Bolas, fichas, monedas… ¿Cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria?.pdf
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