Yo leo, ¿tú lees? : |b intervención del proceso de enseñanza de la lectura en español en un contexto bilingüe
| dc.contributor.advisor | Olbrich G., Ingrid | |
| dc.contributor.author | Álamos Santa Cruz, María Rebeca | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-29T15:23:36Z | |
| dc.date.available | 2018-01-29T15:23:36Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación con mención en Dirección y Liderazgo Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017 | |
| dc.description.abstract | El presente informe tiene como propósito dar a conocer el proceso de intervención de un colegio particular bilingüe de la Región Metropolitana, específicamente en el área de Lenguaje y Comunicación. Para ello se presentan los principales antecedentes sobre el problema y posibles soluciones. El diseño del proyecto espera cambiar e instalar prácticas en los docentes, de manera de mejorar el proceso de enseñanza de la lectura en primero básico. Los resultados describen la importancia del accountability y la necesidad de resultados concretos para una toma de decisiones informada. Por otro lado, también se deja registro de cómo la selección de una metodología customizada y avalada por los docentes del establecimiento, puede llevar al logro de resultados de una institución, por ejemplo, el 95% de los niños lectores en mayo. Para finalizar se propone un ciclo de mejora continua, que puede ser aplicado en otras realidades con problemáticas similares. | |
| dc.format.extent | 64 hojas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/21476 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/21476 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21476 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Educación bilingüe - Chile - Región Metropolitana de Santiago. | es_ES |
| dc.subject.other | Apresto (Lecto-escritura) - Enseñanza básica - Investigaciones - Chile - Región Metropolitana de Santiago | es_ES |
| dc.title | Yo leo, ¿tú lees? : |b intervención del proceso de enseñanza de la lectura en español en un contexto bilingüe | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 59830 |