Atención plena (mindfulness), parentalidad y desarrollo infantil: propuesta de un modelo teórico.

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dc.contributor.authorCorthorn, Carolina
dc.contributor.authorSantelices Álvarez, María Pía
dc.contributor.authorFarkas K., Chamarrita
dc.date.accessioned2020-03-19T21:13:59Z
dc.date.available2020-03-19T21:13:59Z
dc.date.issued2011
dc.format.extent21 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn1659-1852
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/28623
dc.issue.numeroNo. 8
dc.pagina.final40
dc.pagina.inicio25
dc.revistaHumanitas: Revista de Investigaciónes_ES
dc.subjectMindfulness o atención plenaes_ES
dc.subjectHabilidades parentaleses_ES
dc.subjectRelación padres hijoses_ES
dc.subjectDesarrollo infantiles_ES
dc.subjectMindfulnesses_ES
dc.subjectParentinges_ES
dc.subjectParent-child relationshipes_ES
dc.subjectChild developmentes_ES
dc.subject.ddc200
dc.subject.deweyReligiónes_ES
dc.titleAtención plena (mindfulness), parentalidad y desarrollo infantil: propuesta de un modelo teórico.es_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 8
sipa.codpersvinculados2261
sipa.codpersvinculados1002001
sipa.codpersvinculados57254
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Atención plena (mindfulness), parentalidad y desarrollo infantil propuesta de un modelo teórico..pdf
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