MED : modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia

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MED Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia.pdf(107.14 KB)
Date
2016
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https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000500016
 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/38194
Collections
Artículos de revistas