Fortalecer al formador de profesores: una agenda pendiente

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dc.catalogadoryvc
dc.contributor.authorGómez Nocetti, Viviana De Lourdes
dc.contributor.editorCarrasco, Alejandro
dc.contributor.editorFlores, Luis M.
dc.contributor.otherCentro UC, Estudios de políticas y prácticas en Educación (CEPPE)
dc.date.accessioned2023-11-20T21:26:08Z
dc.date.available2023-11-20T21:26:08Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste libro busca reactivar el sentido de urgencia sobre la importancia de la educación en la construcción de una sociedad más justa, próspera y sustentable. Además, plantea que reformar sin transformar parece resumir bien la inercia de las sucesivas olas de reforma en las que se ha embarcado el país.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-11-20
dc.fuente.origenHistorial Académico
dc.identifier.isbn9789561423893
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/75376
dc.information.autorucSede Regional de Villarrica; Gómez Nocetti, Viviana De Lourdes; 0000-0002-4465-823X; 67713
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido parcial
dc.pagina.final93
dc.pagina.inicio69
dc.publisherEdiciones UC
dc.relation.ispartofDe la reforma a la transformación: capacidades, innovación y regulación en la educación chilena, Ediciones UC, 2019, 505 páginas.
dc.rightsacceso restringido
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleFortalecer al formador de profesores: una agenda pendiente
dc.typecapítulo de libro
sipa.codpersvinculados67713
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Libros académicos (Villarrica)