Estrategia de Gestión del Cambio y Plan de Comunicación Integral para Educación Continua del Departamento de Ciencias de la Computación de la U. de Chile
| dc.catalogador | grr | |
| dc.contributor.advisor | Opazo Preller, Eduardo Antonio | |
| dc.contributor.advisor | Godoy Etcheverry, Sergio Jose | |
| dc.contributor.author | Lecaros Carreño, María Verónica | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-26T17:04:38Z | |
| dc.date.available | 2024-08-26T17:04:38Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.updated | 2024-08-23T13:38:33Z | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Comunicación Estratégica)--Pontificia Unersidad Católica de Chile, 2024 | |
| dc.description.abstract | Consiste en implementar una Estrategia de Gestión del Cambio y un Plan de Comunicación Integral para fortalecer Educación Continua del DCC de la Universidad de Chile, con el objetivo de aumentar su visibilidad, valoración, mejorar la comprensión y percepción de los stakeholders, incrementar la matrícula y aumentar la satisfacción de los estudiantes, todo ello a través de un diagnóstico exhaustivo, un Plan de Acción detallado, implementación, evaluación y monitoreo continuo, y mitigación de riesgos potenciales. | |
| dc.description.abstract | La alta valorización que actualmente posee el Modelo de Educación Continua ha obligado a las instituciones educativas a adaptarse a este nuevo entorno, y tanto la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la U. de Chile como su Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) no han sido la excepción. Con el paso de los años, estas organizaciones se han complejizado, generando nuevos desafíos tanto a la hora de posicionar su trabajo como en la relación que sus equipos e integrantes han desarrollado. Descripción del problema: El área de Educación Continua (E.C) funciona de manera descoordinada, entorpeciendo su capacidad para competir con otras instituciones en cuanto a captación de alumnos y posicionamiento de sus programas. Plan de Acción General: Consiste en implementar una Estrategia de Gestión del Cambio y un Plan de Comunicación Integral para fortalecer Educación Continua del DCC de la Universidad de Chile, con el objetivo de aumentar su visibilidad, valoración, mejorar la comprensión y percepción de los stakeholders, incrementar la matrícula y aumentar la satisfacción de los estudiantes, todo ello a través de un diagnóstico exhaustivo, un Plan de Acción detallado, implementación, evaluación y monitoreo continuo, y mitigación de riesgos potenciales. | |
| dc.fechaingreso.objetodigital | 2024-08-23 | |
| dc.format.extent | 28 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/TesisUC/COM/87677 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/TesisUC/COM/87677 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/87677 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Comunicaciones; Lecaros Carreño, María Verónica; S/I; 1301143 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Comunicaciones; Opazo Preller, Eduardo Antonio; S/I; 1008518 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Comunicaciones; Godoy Etcheverry, Sergio Jose; 0000-0002-7482-6919; 83571 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject.ddc | 070 | |
| dc.subject.dewey | Periodismo | es_ES |
| dc.subject.ods | 04 Quality education | |
| dc.subject.odspa | 04 Educación de calidad | |
| dc.title | Estrategia de Gestión del Cambio y Plan de Comunicación Integral para Educación Continua del Departamento de Ciencias de la Computación de la U. de Chile | |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 1301143 | |
| sipa.codpersvinculados | 1008518 | |
| sipa.codpersvinculados | 83571 |