Los procesos matemáticos en las prácticas docentes: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación

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dc.contributor.authorAlsina i Pastells, Ángel
dc.contributor.authorCoronata Ségure, Claudia
dc.date.accessioned2020-10-14T19:02:22Z
dc.date.available2020-10-14T19:02:22Z
dc.date.issued2014
dc.format.extent14 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn2254-8351
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5012896
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/47391
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final36
dc.pagina.inicio23
dc.revistaEdma 0-6: Educación Matemática en la Infanciaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectResolución de problemases_ES
dc.subjectRazonamiento y pruebaes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectConexioneses_ES
dc.subjectRepresentaciónes_ES
dc.subjectInstrumento de evaluaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza-aprendizaje de las matemáticases_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.titleLos procesos matemáticos en las prácticas docentes: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluaciónes_ES
dc.title.alternativeMathematical processes in the teaching practices: design, construction and validation of a evaluation instrumentes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 3
sipa.codpersvinculados69506
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Los procesos matemáticos en las prácticas docentes diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación.pdf
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Artículos (Villarrica)