Percepção dos mediadores des espaços de educação científica não formal sobre seus conhecimentos nas diferentes etapas de desenvolvimento profissional

Simple item page
dc.catalogadorjlo
dc.contributor.authorCándido Vendrasco, Natalia
dc.contributor.authorMarzábal Blancafort, Ainoa
dc.date.accessioned2023-09-26T19:08:09Z
dc.date.available2023-09-26T19:08:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA contribuiçãodos espaços de educação científica não formalpara a melhoria do interesse e compreensão dasciênciaspor parte dos visitantes depende,sobretudo,da mediação entre a exposição e o público realizada por mediadores1. A mediação de visitas guiadas é uma tarefa complexa que exige a mobilização de diferentes tipos de conhecimentos dos mediadores, que moldam as suas práticas educativase, consequentemente, a experiência dos visitantes. Por isso, este trabalho buscou caracterizar aspercepçõesdosmediadores demuseus ecentros de ciências, aquários, jardins botânicos e zoológicos brasileiros sobre seus conhecimentos. Para atingir esse objetivo, um questionário de percepção de conhecimentos foi aplicado com78 mediadores de diferentes espaços educativos brasileiros. Isso nos permitiu caracterizar suaspercepçõesdo conhecimento do conteúdo, do contexto, dos visitantes e sua aprendizagem, e das estratégias de facilitação, reconhecendo diferenças nessas percepções de acordo com os anos de experiência do mediador. Da mesma forma, permitiu reconhecer três etapasdedesenvolvimento profissional dos mediadores (inserção, estabilização e diversificação), discutir as diferentes necessidades formativas em cada uma delase o seu potencial impacto nas práticas educativas dos mediadores.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-09-26
dc.format.extent24 páginas
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p308
dc.identifier.issn1518-8795
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p308
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74705
dc.information.autorucFacultad de Educación; Cándido Vendrasco, Natalia; 0000-0003-3932-2579; 1049962
dc.information.autorucFacultad de Educación; Marzábal Blancafort, Ainoa; 0000-0003-0108-5889; 237173
dc.issue.numero2
dc.language.isopt
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final331
dc.pagina.inicio308
dc.revistaacceso abierto
dc.revistaInvestigações em Ensino de Ciências (IENCI)
dc.subjectNon-formal science education
dc.subjectMediators
dc.subjectProfessional knowledge
dc.subjectprofessional knowledge
dc.subjectProfessional development
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titlePercepção dos mediadores des espaços de educação científica não formal sobre seus conhecimentos nas diferentes etapas de desenvolvimento profissional
dc.typeartículo
dc.volumen28
sipa.codpersvinculados1049962
sipa.codpersvinculados237173
sipa.trazabilidadORCID;2023-09-25
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
V28_n2_a14.pdf
Size:
972.15 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Artículos de revistas