Iniciativas de equidad declaradas y difundidas en páginas web institucionales de universidades chilenas, desde una perspectiva de la justicia social y de la política institucional.
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Date
2019
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Abstract
El presente estudio analiza las brechas de equidad en educación y sus diferentes
dimensiones, de acuerdo a las etapas de la trayectoria académica de los estudiantes,
contrastándolas con iniciativas de equidad en educación superior difundidas en páginas
web institucionales a partir de una muestra de universidades chilenas. Un análisis
exploratorio de contenido revela si los apoyos apuntan de manera efectiva a tratar las
desigualdades de estudiantes de educación superior en las distintas etapas de su trayectoria
educativa. Resultados muestran que las iniciativas de equidad difundidas no abordan en
su totalidad las desigualdades, incluso algunas de estas iniciativas podrían entorpecer
procesos de equidad de sus estudiantes.
Description
Tesis (Magíster en Educación con mención Dirección y Liderazgo)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019