¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en la universidad? : perspectiva docente
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Esta investigación aborda la pregunta respecto a qué es calidad en educación superior desde la perspectiva de los docentes universitarios. Entendiendo que "calidad" es un concepto polisémico y difícil de aprehender es que amerita investigar desde distintos actores que entienden por calidad.
Se trabajó con un cuestionario con apartados cuantitativos y cualitativos, se hizo análisis de significatividad y comparaciones entre grupos. Además, se generaron perfiles docentes de acuerdo al comportamiento de sus respuestas.
Los resultados dan cuenta de un énfasis en la enseñanza y en los contenidos como elemento central de calidad en la educación superior. Los menos frecuentemente mencionados fueron aquellos en relación al bienestar, hallazgo importante de acuerdo al contexto de pandemia en que fue contestado el cuestionario.
Description
Tesis (Magíster en Psicología Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021