El relato mapuche como elemento para promover la comprensión lectora y la convivencia intercultural

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Keywords
Educación intercultural, Comprensión lectora, Convivencia armónica, Cultura mapuche, Relatos mapuche, Propuesta didáctica, Intercultural education, Reading comprehension, Harmonious coexistence, Mapuche culture, Mapuche narrative, Didactic guidelines
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