Leer y escribir en la Escuela ¿Cómo promover la motivación por la lectura? Recomendaciones para docentes

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dc.catalogadorgrr
dc.contributor.authorGómez, Gabriela
dc.contributor.authorCalle Arango, Lina
dc.date.accessioned2025-11-04T15:27:54Z
dc.date.available2025-11-04T15:27:54Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste material se enmarca en el proyecto de investigación-acción “Leer y escribir en la escuela”patrocinado por un convenio de colaboración entre la Universidad de O’Higgins y el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE, Universidad de Chile). El proyecto tuvo como propósito general implementar cuatro talleres de formación continua gratuitos destinados a docentes de educación básica y media de la Región de O’Higgins y medir su impacto en los conocimientos pedagógicos sobre lectura y escritura de los docentes participantes. Los talleres se implementaron en las tres capitales provinciales de la Región de O’Higgins, correspondientes a las ciudades de Rancagua, San Fernando y Pichilemu y contaron con la asistencia de docentes de 27 de las 33 comunas de la región. Entre el 6 de abril y el 17 de agosto de 2024 se realizaron 16 ciclos de talleres que incluyeron 1200 encuentros formativos de los que participaron más de 300 educadores, profesionales y asistentes de la educación. Este material busca potenciar el impacto de estos talleres ofreciendo una síntesis práctica de su contenido para el uso independiente, flexible y contingente por parte de docentes de educación básica y media.
dc.description.funderPrograma de Investigación Asociativa de ANID ; Folio: FB0003
dc.fechaingreso.objetodigital2025-11-03
dc.format.extent13 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/106509
dc.information.autorucFacultad de Educación; Calle Arango, Lina; 0000-0003-4362-3075; 1070650
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleLeer y escribir en la Escuela ¿Cómo promover la motivación por la lectura? Recomendaciones para docentes
dc.typeinforme
sipa.codpersvinculados1070650
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1709310710-Gómez & Calle Arango_2025_Cómo promover la motivación por la lectura.pdf
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