Reflexionar emotivamente la inclusión a través de las artes. Un análisis crítico sobre diversidad, inclusión y otredad en las escuelas

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.authorGuerrero Morales, Patricia
dc.contributor.authorSilva Bravo, Leandro
dc.contributor.authorVizcarra Rebolledo, Hilda Ruby
dc.date.accessioned2024-11-13T19:44:45Z
dc.date.available2024-11-13T19:44:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.funderEdiciones UC
dc.format.extent12 páginas
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.isbn978-9561432444
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/88536
dc.information.autorucFacultad de Educación; Guerrero Morales, Patricia; 0000-0002-5504-8920; 8633
dc.information.autorucFacultad de Educación; Silva Bravo, Leandro; S/I; 1132262
dc.information.autorucFacultad de Educación; Vizcarra Rebolledo, Hilda Ruby; 0000-0002-9139-066X; 59004
dc.language.isoes
dc.lugar.publicacionSantiago, Chile
dc.nota.accesosin adjunto
dc.publisherEdiciones UC
dc.relation.ispartofLa emoción de crear: Artes, aprendizaje socioemocional y discapacidad
dc.rightsacceso restringido
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleReflexionar emotivamente la inclusión a través de las artes. Un análisis crítico sobre diversidad, inclusión y otredad en las escuelas
dc.typecapítulo de libro
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