Correction: effects of a mentalization-informed group intervention with videofeedback for mothers of preschool children

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dc.contributor.authorSieverson Raddatz, Catalina
dc.contributor.authorSantelices, M. Pía
dc.contributor.authorFarkas K., Chamarrita
dc.contributor.authorEspinosa, Nancy
dc.contributor.authorMuzard Costa, Antonia María
dc.contributor.authorGómez Gallo, Diana Marcela
dc.date.accessioned2023-11-19T02:34:20Z
dc.date.available2023-11-19T02:34:20Z
dc.date.issued2021
dc.fechaingreso.objetodigital2023-11-19
dc.fuente.origenPREI
dc.identifier.doi10.1080/15289168.2021.1950438
dc.identifier.issn1528-9168
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1080/15289168.2021.1950438
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/75337
dc.information.autorucEscuela de Psicología ; Sieverson Raddatz, Catalina ; S/I ; 1059447
dc.information.autorucEscuela de Psicología ; Farkas K., Chamarrita ; 0000-0002-0438-9354 ; 57254
dc.information.autorucEscuela de Psicología ; Muzard Costa, Antonia María ; 0000-0002-3803-1983 ; 171373
dc.information.autorucEscuela de Psicología ; Gómez Gallo, Diana Marcela ; 0000-0001-8507-6714 ; 249947
dc.issue.numero3
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final331
dc.pagina.inicio331
dc.revistaJournal of Infant, Child, and Adolescent Psychotherapy
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleCorrection: effects of a mentalization-informed group intervention with videofeedback for mothers of preschool children
dc.typeartículo
dc.volumen20
sipa.codpersvinculados1059447
sipa.codpersvinculados57254
sipa.codpersvinculados171373
sipa.codpersvinculados249947
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