Sentido de la autoridad pedagógica actual: una mirada desde las experiencias docentes

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dc.contributor.authorZamora Poblete, Guillermo Manuel
dc.contributor.authorZerón Rodríguez, Ana María
dc.date.accessioned2020-11-16T18:51:30Z
dc.date.available2020-11-16T18:51:30Z
dc.date.issued2009
dc.format.extent10 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.4067/S0718-07052009000100010
dc.identifier.issn0716-050X
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4067/S0718-07052009000100010
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/48338
dc.issue.numeroNo. 1
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final180
dc.pagina.inicio171
dc.revistaEstudios pedagógicoses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectAutoridad pedagógicaes_ES
dc.subjectExperiencia docentees_ES
dc.subjectEnseñanza media chilenaes_ES
dc.subjectPedagogical authorityes_ES
dc.subjectTeacher experienceses_ES
dc.subjectHigh school education in Chilees_ES
dc.titleSentido de la autoridad pedagógica actual: una mirada desde las experiencias docenteses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 35
sipa.codpersvinculados3294
sipa.codpersvinculados127972
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Sentido de la autoridad pedagógica actual. Una mirada desde las experiencias docentes.pdf
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