Propuesta de orientaciones curriculares para el diseño de un libro de texto escolar, a partir de la idea de integración curricular

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dc.contributor.advisorMurillo Muñoz, Fernando
dc.contributor.authorMartínez Rojas, Pablo
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date2022-07-07
dc.date.accessioned2022-07-06T21:38:37Z
dc.date.issued2022
dc.date.updated2022-07-05T21:44:25Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022
dc.description.abstractEste proyecto de investigación consiste en una propuesta de orientaciones para el diseño de un libro de texto escolar, a partir de la idea de integración curricular -presente en las Bases Curriculares, propuestas por el MINEDUC (2019)- considerada como fundamental en el proceso educativo, y el análisis de contenido de un libro de texto escolar nacional de filosofía. Se presenta un marco conceptual en torno a tres ejes, que se orientan a plantear una propuesta de orientaciones curriculares para el diseño de un LT basado en la integración curricular. La pregunta central es: ¿Qué características de contenido del libro de texto escolar se condicen con la integración curricular, y cuáles no?, antecede al objetivo general de ofrecer una propuesta de orientaciones curriculares, que asegure mayores grados de consistencia entre las Bases Curriculares y los libros de texto, a partir de un análisis temático de estos. Los resultados del análisis y sus conclusiones muestran una inclinación hacia la fragmentación del conocimiento y la no integración de la experiencia del estudiantado. Finalmente se ofrece un decálogo de orientaciones curriculares para el diseño de un LT basado en la integración curricular, directamente asociado al análisis previo.
dc.description.version2022-07-07
dc.format.extent132 páginas sin numerar
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/64377
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/64377
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/64377
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Murillo Muñoz, Fernando ; 0000-0002-4009-1790 ; 189044
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Martínez Rojas, Pablo ; S/I ; 1132097
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherDiseño Curricular - Investigaciones - Chilees_ES
dc.subject.otherFilosofía - Libros de Textoes_ES
dc.titlePropuesta de orientaciones curriculares para el diseño de un libro de texto escolar, a partir de la idea de integración curriculares_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados189044
sipa.codpersvinculados1132097
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