De juegos y metáforas hacia una filosofía de la educación con rostro de niñez

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dc.contributor.authorEspinosa Arce, Juan Pablo
dc.date.accessioned2020-10-01T02:40:32Z
dc.date.available2020-10-01T02:40:32Z
dc.date.issued2017
dc.format.extent15 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.15332/s2011-9771.2017.0002.04
dc.identifier.issn0718-5448
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.15691/0718-5448vol11iss2a183
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/45963
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoes
dc.pagina.final43
dc.pagina.inicio29
dc.revistaIntus-Legere: Filosofíaes_ES
dc.subjectImaginaciónes_ES
dc.subjectFilosofía de la educaciónes_ES
dc.subjectNiñezes_ES
dc.subjectPreguntases_ES
dc.subjectCreatividades_ES
dc.titleDe juegos y metáforas hacia una filosofía de la educación con rostro de niñezes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 11
sipa.codpersvinculados249954
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De juegos y metáforas hacia una filosofía de la educación con rostro de niñez.pdf
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