No estudian ni trabajan : un enfoque de decisión para los egresados de media
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Date
2013
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Abstract
Este trabajo estudia el hecho de que algunos jóvenes, comúnmente denominados "ni-ni", luego de egresar de la educación media, no estudian ni participan en la fuerza laboral por un período de tiempo. La hipótesis postulada frente a este hecho es que ellos están manteniendo una opción de inversión, es decir, están esperando que se les revele nueva información sobre las condiciones del mercado laboral, sobre la economía o sobre sus gustos y aptitudes, la que podría afectar la conveniencia o el momento óptimo de tomar su decisión sobre estudiar o trabajar. Los resultados del presente trabajo confirman que una disminución de la incertidumbre sobre las condiciones de la economía y una mejora de las expectativas laborales, aumentan significativamente la probabilidad que los jóvenes ni-ni opten por estudiar o participar de la fuerza laboral, lo cual podría representar un apoyo a la hipótesis de que los jóvenes ni-ni mantenían una opción de inversión.
Description
Tesis (Magíster en Economía)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2013