Desafíos de gobernanza en directorio de organizaciones sin fines de lucro que realizan intervención social con infancia y adolescencia vulnerable
| dc.contributor.advisor | Funk Buntemeyer, Regina | |
| dc.contributor.author | Ojeda Tapia, Sara Paulina | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T15:53:22Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T15:53:22Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.updated | 2022-09-30T21:31:54Z | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Psicología Laboral-Organizacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022 | |
| dc.description.abstract | Existe una brecha entre la realidad chilena y lo establecido en la Convención Sobre los Derechos de Niños, Niñas Adolescente y ratificado por Chile en el Decreto No. 830 de 1990 al proteger y promover los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. Se revisa el rol del equipo de gobernanza, es decir, directorio y directores o directoras ejecutivos en la operacionalización de la gobernanza en organizaciones sin fines de lucro que realizan intervención social con infancia y adolescencia vulnerable. Tal operacionalización supone desafíos para el directorio tanto en su rol de dirigir, controlar y evaluar el propósito de la organización en cada uno de los proyectos de intervención social, como en gestionar los activos tangibles como intangibles de la organización que le permiten cumplir con sus objetivos organizacionales. Para comprender y analizar las prácticas de gobernanza que realiza el directorio y director ejecutivo de organizaciones sin fines de lucro que trabajan con infancia y adolescencia vulnerable para lograr sus objetivos de intervención social, se utiliza el método cualitativo. Primeramente, se realiza un análisis documental de FECU Social de dichas organizaciones, luego se entrevista tanto a directores como a directores ejecutivos de algunas de las organizaciones analizadas en la FECU Social con el fin de lograr la saturación de información mínima. Se observa que los principales desafíos tienen relación con esclarecer y pautear el direccionamiento desde el equipo de gobierno de forma clara con indicadores precisos que ayuden a trabajadores remunerados y probono que trabajan en la organización a cumplir con sus objetivos, especialmente en organizaciones pequeñas que realizan su intervención localmente. Además, se observa que, en caso de emerger propuestas de acción desde áreas, departamentos o direcciones ajenas al gobierno, se sugiere que los mecanismos de comunicación y acción deben ser expeditos para que el gobierno tenga la oportunidad de evaluar las propuestas. | |
| dc.format.extent | 87 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/PSI/64953 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/PSI/64953 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/64953 | |
| dc.information.autoruc | Escuela de psicología ; Funk Buntemeyer, Regina ; S/I ; 1003146 | |
| dc.information.autoruc | Escuela de psicología ; Ojeda Tapia, Sara Paulina ; S/I ; 1030444 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 650 | |
| dc.subject.dewey | Administración | es_ES |
| dc.title | Desafíos de gobernanza en directorio de organizaciones sin fines de lucro que realizan intervención social con infancia y adolescencia vulnerable | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 1003146 | |
| sipa.codpersvinculados | 1030444 |