¿Qué le piden los profesores a la formación inicial docente en Chile?
dc.contributor.author | Gaete Silva, Alfredo | |
dc.contributor.author | Gómez Nocetti, Viviana | |
dc.contributor.author | Bascopé Julio, Martín | |
dc.date.accessioned | 2020-09-16T13:24:47Z | |
dc.date.available | 2020-09-16T13:24:47Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.format.extent | 15 páginas | |
dc.identifier.issn | 0718-9745 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/45716 | |
dc.issue.numero | No. 86 | |
dc.language.iso | es | |
dc.nota.acceso | Contenido completo | |
dc.publisher | Centro de Políticas Públicas UC | |
dc.relation.ispartofseries | Temas de la agenda pública ; Año 11, no. 86 | |
dc.rights | acceso abierto | |
dc.subject.ddc | 370.7110983 | |
dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
dc.subject.other | Profesores - Formación profesional - Chile | es_ES |
dc.title | ¿Qué le piden los profesores a la formación inicial docente en Chile? | es_ES |
dc.type | artículo | |
sipa.codpersvinculados | 9164 | |
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