Open government data in Chile
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Date
2012
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Abstract
Los gobiernos producen datos, incluso sin quererlo: presupuestos, estadísticas, con- tratos, etc. La mayor parte de estos datos pertenece a la ciudadanía, y por eso existen leyes que aseguran su derecho a acceder a ellos. Estos datos podrían ser usados por los ciudadanos para muchos fines si estuvieran disponibles en formatos apropiados para su procesamiento computarizado y bajo licencias que permitan su uso. Podrían analizarse, o desarrollarse aplicaciones usando los datos. La idea de Open Government Data (datos abiertos o públicos del gobierno, OGD) trata de la publicación de esta información en la web, en formatos estándares y abiertos, y con licencias de uso permisivas. Muchos países han avanzado en OGD, publicando grandes catálogos de datos, como Estados Unidos y el Reino Unido. En los países en desarrollo, hay avances, pero queda mucho camino por recorrer. Una buena implementación de OGD puede traer muchos beneficios, a un bajo costo.
En esta tesis, describimos los conceptos de transparencia, OGD, formatos, y licencias de uso. Analizamos el estado del arte en el mundo y el nivel de adopción de OGD. El estudio está enfocado en Chile, como modelo de país en vías de desarrollo. Por eso pro- ponemos algunas recomendaciones para la implementación de OGD, en países de estas características, que creemos que llevarán a un buen ecosistema de OGD. Aprovechamos las experiencias de grandes países que ya han avanzado en OGD, y los avances de la comunidad científica. Como una prueba de concepto, creamos un mapa usando datos del Ministerio de Educación de Chile. En él mostramos información de los colegios, marcando de colores una métrica del rendimiento académico. Esto nos permitió adentrarnos en el ambiente de OGD de Chile, y conocer la calidad de los datos y los procesos para trabajar con ellos.
En esta tesis, describimos los conceptos de transparencia, OGD, formatos, y licencias de uso. Analizamos el estado del arte en el mundo y el nivel de adopción de OGD. El estudio está enfocado en Chile, como modelo de país en vías de desarrollo. Por eso pro- ponemos algunas recomendaciones para la implementación de OGD, en países de estas características, que creemos que llevarán a un buen ecosistema de OGD. Aprovechamos las experiencias de grandes países que ya han avanzado en OGD, y los avances de la comunidad científica. Como una prueba de concepto, creamos un mapa usando datos del Ministerio de Educación de Chile. En él mostramos información de los colegios, marcando de colores una métrica del rendimiento académico. Esto nos permitió adentrarnos en el ambiente de OGD de Chile, y conocer la calidad de los datos y los procesos para trabajar con ellos.
Description
Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2012