El concepto de "libertas scholastica" y el modelo metodológico de la universidad medieval

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dc.contributor.authorMadrid Ramírez, Raúl
dc.date.accessioned2020-05-23T21:53:01Z
dc.date.available2020-05-23T21:53:01Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent17 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.4067/S0716-54552016000100013
dc.identifier.issn0717-6260
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4067/S0716-54552016000100013
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/29178
dc.issue.numeroNo. 38
dc.language.isoes
dc.pagina.final376
dc.pagina.inicio359
dc.revistaRevista de estudios histórico-jurídicoses_ES
dc.subjectUniversidad medievales_ES
dc.subjectMétodo escolásticoes_ES
dc.subjectLibertad de cátedraes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleEl concepto de "libertas scholastica" y el modelo metodológico de la universidad medievales_ES
dc.typeartículo
sipa.codpersvinculados70291
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