Fortaleciendo prácticas de liderazgo instruccional y de trabajo colaborativo en los docentes de primer ciclo: proyecto de intervención para realizar en un liceo de la comuna de Quinta Normal con docentes de 4º básico
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Date
2025
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Abstract
En un liceo de Quinta Normal se detectan brechas en liderazgo instruccional y cohesión docente. Con Investigación Basada en Diseño y las 9 prácticas de Volante y Müller, se desarrolla una intervención en cuatro fases para potenciar el trabajo colaborativo y mejorar aprendizajes en 4º básico en lenguaje y matemática. Incluye pre/postest y cuadernillo pedagógico, integrando teoría y práctica para impacto sostenible en enseñanza y desarrollo profesional docente.
Description
Tesis (Magíster en Educación con mención en Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025
Keywords
Liderazgo instruccional, Trabajo colaborativo, Acompañamiento efectivo, Prácticas pedagógicas