Creencias del profesorado de educación básica en formación sobre la enseñanza de la ciencia escolar: análisis desde un debate de grupo

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dc.contributor.authorRavanal Moreno, Eduardo
dc.contributor.authorQuintanilla Gatica, Mario R.
dc.date.accessioned2020-10-01T02:40:44Z
dc.date.available2020-10-01T02:40:44Z
dc.date.issued2012
dc.format.extent14 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn0716-050X
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/46040
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final200
dc.pagina.inicio187
dc.revistaEstudios pedagógicoses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectProfesor de educación básicaes_ES
dc.subjectConcepcioneses_ES
dc.subjectActividades de aprendizajees_ES
dc.subjectLibro de textoes_ES
dc.subjectElementary school teacheres_ES
dc.subjectConceptionses_ES
dc.subjectLearning activitieses_ES
dc.subjectTextbookes_ES
dc.titleCreencias del profesorado de educación básica en formación sobre la enseñanza de la ciencia escolar: análisis desde un debate de grupoes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 38
sipa.codpersvinculados100333
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Creencias del profesorado de educación básica en formación sobre la enseñanza de la ciencia escolar - análisis desde un debate de grupo.pdf
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