Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales de educadoras de párvulos en formación en Chile y sus relaciones con modelos de racionalidad científica.

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dc.contributor.authorOrellana Sepúlveda, Carolina
dc.contributor.authorQuintanilla Gatica, Mario R.
dc.contributor.authorPáez-Cornejo, Rodrigo
dc.date.accessioned2019-04-23T14:07:54Z
dc.date.available2019-04-23T14:07:54Z
dc.date.issued2018
dc.date.updated2019-04-23T14:06:42Z
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.1590/1516-731320180040014
dc.identifier.issn1980-850X
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1590/1516-731320180040014
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/22443
dc.issue.numeroNo. 4
dc.pagina.final1041
dc.pagina.inicio1029
dc.relation.isformatofCiência & Educação (Bauru), vol.24, no.4 (2018), pp. 1029-1041.
dc.revistaCiência & Educação (Bauru)es_ES
dc.subjectEducadoras de párvuloses_ES
dc.subjectEnseñanza y aprendizajees_ES
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_ES
dc.subjectPensamiento científicoes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleConcepciones sobre enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales de educadoras de párvulos en formación en Chile y sus relaciones con modelos de racionalidad científica.es_ES
dc.title.alternativeConceptions of teaching and learning Natural Sciences in early childhood educators in Chile and their relationships with models of scientific rationality.es_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 24
sipa.codpersvinculados241175
sipa.codpersvinculados100333
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Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales de educadoras de párvulos en formación en Chile.pdf
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