Acceptance of verbal and pronominal voceo among chileans and learners of Spanish as foreign language

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dc.article.number115674
dc.catalogadorpva
dc.contributor.authorToledo Vega, Gloria
dc.contributor.authorSilva Espíndola, Katterine Ivannia
dc.date.accessioned2024-05-15T08:00:42Z
dc.date.available2024-05-15T08:00:42Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste estudio destaca la importancia de comprender las formas de voseo en Chile en aprendices de español como lengua extranjera (ELE) a través de la reflexión sobre el uso pragmático de la lengua. Esta comprensión no es fácil debido a la naturaleza evolutiva del voseo y a la diversidad de funciones de este fenómeno. El estudio tiene como objetivo comparar los juicios pragmáticos sobre el voseo chileno entre nativos y aprendices de ELE, el cual se realizó con base en el potencial didáctico que implica comprender los usos del voseo. Un cuestionario permitió observar elecciones relacionadas con la aceptación del voseo en diferentes situaciones, considerando variables pragmáticas entre chilenos y aprendices de ELE. Luego de comparar las respuestas de ambos grupos de participantes, se observó una disparidad en los niveles de aceptación de hablantes nativos y no nativos, aunque también una tendencia a ser más cautos con la aceptación del voseo entre los aprendices que habían pasado más tiempo en Chile. Al mismo tiempo, hubo una correlación en los juicios sobre el voseo como un fenómeno que puede mostrar tanto cercanía (verbal) como desprecio (pronominal).
dc.description.funderFONDECYT
dc.description.funderANID
dc.fechaingreso.objetodigital2024-09-09
dc.format.extent30 páginas
dc.fuente.origenScopus
dc.identifier.doi10.12795/PH.2023.v37.i01.08
dc.identifier.eissn0719-95176
dc.identifier.issn1132-0265
dc.identifier.scopusidSCOPUS_ID:85169913595
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.12795/PH.2023.v37.i01.08
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/85678
dc.identifier.wosidWOS:001011432700016
dc.information.autorucFacultad de Letras; Toledo Vega, Gloria; 0000-0003-1031-2844; 1675
dc.information.autorucFacultad de Letras; Silva Espíndola, Katterine Ivannia; S/I; 249043
dc.issue.numero1
dc.language.isoen
dc.nota.accesocontenido completo
dc.pagina.final190
dc.pagina.inicio161
dc.publisherUniversidad de Sevilla
dc.revistaPhilologia Hispalensis
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectJuicios pragmáticos
dc.subjectComprensión pragmática
dc.subjectEnseñanza de español como lengua extranjera
dc.subjectVoseo chileno
dc.subject.ddc400
dc.subject.deweyLenguases_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleAcceptance of verbal and pronominal voceo among chileans and learners of Spanish as foreign language
dc.title.alternativeAceptación del voseo verbal y pronominal entre chilenos y aprendientes de español como lengua estranjera
dc.typeartículo
dc.volumen37
sipa.codpersvinculados1675
sipa.codpersvinculados249043
sipa.indexScopus
sipa.trazabilidadCarga WOS-SCOPUS;15-05-2024
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ACCEPTANCE OF VERBAL AND PRONOMINAL VOSEO AMONG CHILEANS AND LEARNERS OF SPANISH AS A FOREIGN LANGUGE.pdf
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