Orientaciones para la evaluación progresiva del logro del perfil de egreso en la Universidad Tecnológica Metropolitana
dc.catalogador | gjm | |
dc.contributor.advisor | Flores González, Luis | |
dc.contributor.author | Inzunza Herrera, Javiera | |
dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
dc.date.accessioned | 2024-08-28T20:26:09Z | |
dc.date.available | 2024-08-28T20:26:09Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.date.updated | 2024-08-28T03:10:39Z | |
dc.description | Tesis (Magíster en Educación mención Estudios Curriculares)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024. | |
dc.description.abstract | En el marco de la calidad de la educación y el mejoramiento continuo de las instituciones de educación superior y de los procesos educativos, la evaluación curricular toma fuerza como área de investigación y componente esencial para el aseguramiento de la calidad. El trabajo aborda la evaluación del currículum desde su dimensión intrínseca, específicamente, la evaluación del cumplimiento del logro del perfil de egreso dentro del “tejido curricular”. El trabajo, desde un enfoque cualitativo, consideró el análisis de las estrategias de evaluación del perfil de egreso que ha instalado la Universidad Tecnológica Metropolitana, a través de revisión documental, entrevistas semiestructuradas y, un análisis mediante técnicas de codificación y comparación. La intención es indagar en estos procesos, entregar orientaciones de mejora para el levantamiento de un sistema de evaluación del logro del perfil de egreso y promover la evaluación curricular como una pieza inherente a la mejora continua del proceso educativo y entregar información relevante para la toma de decisiones institucionales. | |
dc.fechaingreso.objetodigital | 2024-08-28 | |
dc.format.extent | 87 páginas | |
dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/87719 | |
dc.information.autoruc | Facultad de Educación; Flores González, Luis; 0000-0001-6962-8443; 60809 | |
dc.information.autoruc | Facultad de Educación; Inzunza Herrera, Javiera; S/I; 1258941 | |
dc.language.iso | es | |
dc.nota.acceso | contenido completo | |
dc.rights | acceso abierto | |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Calidad educativa | |
dc.subject | Mejora continua | |
dc.subject | Educación superior | |
dc.subject | Currículum | |
dc.subject | Evaluación curricular | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
dc.subject.ods | 04 Quality education | |
dc.subject.odspa | 04 Educación de calidad | |
dc.title | Orientaciones para la evaluación progresiva del logro del perfil de egreso en la Universidad Tecnológica Metropolitana | |
dc.type | tesis de maestría | |
sipa.codpersvinculados | 60809 | |
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