Orientaciones para la evaluación progresiva del logro del perfil de egreso en la Universidad Tecnológica Metropolitana

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.advisorFlores González, Luis
dc.contributor.authorInzunza Herrera, Javiera
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2024-08-28T20:26:09Z
dc.date.available2024-08-28T20:26:09Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2024-08-28T03:10:39Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación mención Estudios Curriculares)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024.
dc.description.abstractEn el marco de la calidad de la educación y el mejoramiento continuo de las instituciones de educación superior y de los procesos educativos, la evaluación curricular toma fuerza como área de investigación y componente esencial para el aseguramiento de la calidad. El trabajo aborda la evaluación del currículum desde su dimensión intrínseca, específicamente, la evaluación del cumplimiento del logro del perfil de egreso dentro del “tejido curricular”. El trabajo, desde un enfoque cualitativo, consideró el análisis de las estrategias de evaluación del perfil de egreso que ha instalado la Universidad Tecnológica Metropolitana, a través de revisión documental, entrevistas semiestructuradas y, un análisis mediante técnicas de codificación y comparación. La intención es indagar en estos procesos, entregar orientaciones de mejora para el levantamiento de un sistema de evaluación del logro del perfil de egreso y promover la evaluación curricular como una pieza inherente a la mejora continua del proceso educativo y entregar información relevante para la toma de decisiones institucionales.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-08-28
dc.format.extent87 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/TesisUCEDU/87719
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/TesisUCEDU/87719
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/87719
dc.information.autorucFacultad de Educación; Flores González, Luis; 0000-0001-6962-8443; 60809
dc.information.autorucFacultad de Educación; Inzunza Herrera, Javiera; S/I; 1258941
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectCalidad educativa
dc.subjectMejora continua
dc.subjectEducación superior
dc.subjectCurrículum
dc.subjectEvaluación curricular
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleOrientaciones para la evaluación progresiva del logro del perfil de egreso en la Universidad Tecnológica Metropolitana
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados60809
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