Mediación de la lectura por parte de profesoras en sus prácticas docentes: ¿cómo son los tipos de ayuda que ofrecen a sus estudiantes?

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dc.contributor.authorDavison Toro, Omar
dc.contributor.authorErrázuriz Cruz, María Constanza
dc.contributor.authorFuentes, Liliana
dc.contributor.authorCocio, Andrea
dc.contributor.otherFundación Ibáñez-Atkinson
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile
dc.contributor.otherUniversidad de Chile
dc.contributor.otherUniversidad Católica de Temuco
dc.date.accessioned2022-11-16T14:38:55Z
dc.date.available2022-11-16T14:38:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLas prácticas docentes de lectura en Chile son poco diversas y presentan mayoritariamente escaso desafío cognitivo. Por tanto, el objetivo de la investigación fue analizar los tipos de ayuda para mediar la lectura en las prácticas docentes de profesoras de La Araucanía, Chile. Respecto de la metodología, el diseño fue un estudio de casos descriptivo y cualitativo y los participantes fueron 11 docentes de siete escuelas públicas, cuyas clases fueron videograbadas, para luego analizar sus tipos de ayuda para mediar la lectura. Finalmente, se identificó que se presentan de manera simultánea los tipos de ayuda: enseñar a comprender y ayudar a comprender, pero con predominio de esta última. En este sentido, es posible constatar que los docentes se han centrado más en motivar que en desarrollar estrategias
dc.description.funderAnid fondecyt regular 1170193
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.doi10.29344/0717621X.44.2996
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/65590
dc.information.autorucFacultad de letras ; Errázuriz Cruz, María Constanza ; 0000-0001-7976-9397 ; 13039
dc.issue.numero44
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final427
dc.pagina.inicio403
dc.revistaLiteratura y Linguisticaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectMediación lectoraes_ES
dc.subjectPrácticas docenteses_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.titleMediación de la lectura por parte de profesoras en sus prácticas docentes: ¿cómo son los tipos de ayuda que ofrecen a sus estudiantes?es_ES
dc.title.alternativeReading mediation by teachers in their teaching practices: How are the types of support they offer to their students?es_ES
dc.typeartículo
sipa.codpersvinculados13039
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Mediación de la lectura por parte de.pdf
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