Evaluación de conocimientos de evaluación diferenciada y diversificada a docentes de educación media : propuesta preliminar de cuestionario EV.CEDDI
| dc.contributor.advisor | Salinas Alarcón, Marcela | |
| dc.contributor.author | Díaz Díaz, Camila | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date | 2021-05-20 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-20T16:18:54Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.date.updated | 2021-05-19T02:10:16Z | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación mención Evaluación de Aprendizajes)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021 | |
| dc.description.abstract | Este estudio pretende generar una propuesta preliminar de un instrumento de evaluación que mida los conocimientos de profesores y profesoras de educación media, respecto de evaluación diferenciada y diversificada. Para ello, se analizó el contexto actual chileno en materia de los requerimientos y desafíos que deben enfrentar los y las docentes para atender la diversidad de sus estudiantes. El diseño metodológico es exploratorio y descriptivo y consta de cuatro etapas: revisión bibliográfica, construcción de ítems, revisión de los reactivos de jueces expertos y expertas y obtención de la versión preliminar del cuestionario EV.CEDDI. Entre las conclusiones, se destaca el potencial uso de este instrumento en la población de profesores de educación media y de estudiantes de último año de la carrera en universidades chilenas; se señala la necesidad de conocimiento de los profesores de educación media en esta materia y de cómo la aplicación de este cuestionario y de sus resultados podría dar luces del estado del arte, respecto de cómo las prácticas pedagógicas de evaluación influirían en el proceso de inclusión y atención a la diversidad de todos los y las estudiantes. Así, se presentan propuestas a nivel de gestión y políticas públicas para nuestro país. | |
| dc.description.version | 2021-05-20 | |
| dc.format.extent | 79 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/58552 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/58552 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/58552 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 373.110983 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Profesores de educación media - Investigaciones - Chile | es_ES |
| dc.subject.other | Evaluación de profesores - Investigaciones - Chile | es_ES |
| dc.title | Evaluación de conocimientos de evaluación diferenciada y diversificada a docentes de educación media : propuesta preliminar de cuestionario EV.CEDDI | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 122148 | |
| sipa.codpersvinculados | 1049842 |