Competition and school performance : the case of the Chilean vouchers

dc.contributor.advisorParedes M., Ricardo
dc.contributor.authorBenguria Depassier, Felipe
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería
dc.date.accessioned2012-10-25T12:20:50Z
dc.date.available2012-10-25T12:20:50Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2008
dc.description.abstractLos colegios en Chile operan bajo un sistema de subsidios a la demanda que promueven la competencia. Los malos resultados del sistema escolar medidos por distintas pruebas estandarizadas generan dudas acerca de la calidad de la educación y la conveniencia de mantener este sistema de subsidios. En este trabajo medimos el efecto de la competencia en el rendimiento de los colegios en la prueba SIMCE y en la segregación de alumnos entre colegios particulares y privados. Encontramos una relación no lineal entre competencia y resultados del SIMCE. El efecto es positivo y de magnitud importante en el caso de los colegios particulares subvencionados. La relación entre competencia y segregación no es concluyente.
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/ING/1406
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1406
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/1406
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherVouchers en educación - Chile.es_ES
dc.subject.otherElección de colegios - Chile.es_ES
dc.subject.otherCalidad de la educación - Chile.es_ES
dc.titleCompetition and school performance : the case of the Chilean voucherses_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados100034
sipa.codpersvinculados126672
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