Formando educadoras/es garantes de derechos humanos: reflexiones, aprendizajes y desafíos desde la educación universitaria

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dc.catalogadorgrr
dc.contributor.authorFranco Sentis, Elisa
dc.contributor.authorLuque Carmona, Daniela Jesús
dc.contributor.authorMunoz Hardoy, Maria Del Pilar
dc.contributor.authorSilva Salinas, Camila Beatriz
dc.contributor.editorMagendzo K., Abraham
dc.contributor.editorMorales A., Paulina
dc.date.accessioned2024-11-14T15:40:47Z
dc.date.available2024-11-14T15:40:47Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste texto articula nuestras reflexiones, aprendizajes y desafíos como docentes de un curso de Educación en Derechos Humanos de carácter obligatorio ofrecido a estudiantes de primer año de carreras pedagógicas de la Universidad Diego Portales hace ya ocho años. Sus autoras somos educadoras de diversas generaciones, disciplinas y trayectorias formativas, que nos hemos organizado como Colectivo Pedagógico de Educación en Derechos Humanos, espacio en el que, además de nuestras tareas de docencia, hemos realizado investigación y extensión universitaria de manera voluntaria, como parte de nuestro compromiso político-pedagógico con los derechos humanos. A lo largo de este período hemos formado ocho generaciones de educadoras de párvulos, profesoras/es de educación básica e inglés y profesionales de áreas como la salud, la psicología y el derecho. Durante este tiempo hemos aprendido y generado propuestas de aprendizaje que consideran la Educación en Derechos Humanos como un derecho en sí mismo, a los educadores como garantes de derechos y a los niños, niñas y jóvenes como sujetos de derechos, siendo esta tríada un campo de construcción de ciudadanías diversas en lo identitario, éticamente comprometidas y transformadoras de la realidad social.
dc.fechaingreso.objetodigitalNo aplica
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.urihttps://www.academia.cl/wp-content/uploads/2023/08/PedagogA%CC%83_a_y_DidA%CC%83%C2%A1ctica_de_la_DUDH_a_setenta_aA%CC%83%C2%B1os_de_su_promulgaciA%CC%83%C2%B3n_1948-2018.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/88553
dc.information.autorucFacultad de Educación; Luque Carmona, Daniela Jesús; 0000-0002-0489-2865; 157108
dc.information.autorucFacultad de Teología; Munoz Hardoy, Maria Del Pilar; S/I; 28369
dc.information.autorucFacultad de Educación; Silva Salinas, Camila Beatriz; 0000-0002-2858-8577; 150726
dc.language.isoes
dc.nota.accesoSin adjunto
dc.pagina.final238
dc.pagina.inicio228
dc.publisherEdiciones Academia de Humanismo Cristiano
dc.relation.ispartofPedagogía y didáctica de la Declaración Universal de los Derechos Humanos a setenta años de su promulgación (1948-2018), Chile: Ediciones Academia de Humanismo Cristiano, 2018, 251 páginass
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleFormando educadoras/es garantes de derechos humanos: reflexiones, aprendizajes y desafíos desde la educación universitaria
dc.typecapítulo de libro
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