Visiones de estudiantes de secundaria sobre Naturalezade la Ciencia en ambientes de discusión, cuando seincorporan biografías a la clase de ciencias

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dc.contributor.authorFernández, L. C.
dc.contributor.authorMarzabal Blancafort, Ainoa
dc.date.accessioned2021-07-21T23:56:38Z
dc.date.available2021-07-21T23:56:38Z
dc.date.issued2020
dc.format.extent19 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020v17.i3.3102
dc.identifier.eissn1697-011X
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020v17.i3.3102
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/61368
dc.identifier.wosidWOS:000567124700005
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Marzabal Blancafort, Ainoa ; 0000-0003-0108-5889 ; 237173
dc.issue.numeroNo. 3
dc.language.isoes
dc.pagina.final19
dc.pagina.inicio1
dc.revistaREVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIASes_ES
dc.subject.ods04 Quality Education
dc.subject.odspa04 Educación y calidad
dc.titleVisiones de estudiantes de secundaria sobre Naturalezade la Ciencia en ambientes de discusión, cuando seincorporan biografías a la clase de cienciases_ES
dc.title.alternativeHigh school students' views of Nature of Science in discussion settings, when biographies are incorporated into science classes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 17
sipa.codpersvinculados237173
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