Diseño de situaciones de aprendizaje para Matemáticas en un contexto remoto

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.authorSolar Bezmalinovic, Horacio
dc.date.accessioned2024-03-15T14:36:15Z
dc.date.available2024-03-15T14:36:15Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn Chile, como respuesta a la crisis generada por la pandemia, se diseñaron situaciones de aprendizaje en un contexto remoto. El foco de este estudio es indagar en cinco dimensiones para el diseño de situaciones de aprendizaje en Matemáticas: tareas matemáticas, cápsulas de video, interacciones, retroalimentaciones y evaluaciones. Se analizaron nueve situaciones de aprendizaje en un contexto remoto, diseñadas en un curso de Didáctica de la Matemática para la formación de profesores de secundaria. Los resultados dan cuenta de que, en general, los diseños de situaciones de aprendizaje incorporan tareas matemáticas contextualizadas y evaluaciones adecuadas. El promedio de estas situaciones de aprendizaje consideró un uso adecuado de las cápsulas de video y de la retroalimentación, mientras que escasean aquellas en las que se aprecia una interacción adecuada entre docente y estudiantes.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-03-20
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.5565/rev/ensciencias.5870
dc.identifier.eissn2174-6486
dc.identifier.issn0212-4521
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5870
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/84476
dc.information.autorucFacultad de Educación; Solar Bezmalinovic, Horacio; 0000-0002-1958-8153; 14989
dc.issue.numero1
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final174
dc.pagina.inicio161
dc.revistaEnseñanza de las ciencias
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseCC BY 4.0 DEED Attribution 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectSituaciones de aprendizaje en contexto remoto
dc.subjectAprendizaje de las matemáticas en pandemia
dc.subjectTareas matemáticas en pandemia
dc.subjectRecursos tecnológicos en Matemáticas
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleDiseño de situaciones de aprendizaje para Matemáticas en un contexto remoto
dc.title.alternativeDesign of learning situations for mathematics in a remote context
dc.typeartículo
dc.volumen42
sipa.codpersvinculados14989
sipa.trazabilidadORCID;2024-03-04
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5870-Texto del artículo-29078-1-10-20240229.pdf
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