Análisis del cambio en los niveles de logros de escuelas de alta vulnerabilidad social

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dc.contributor.authorVolante Beach, Paulo
dc.contributor.authorCumsille E., Patricio
dc.contributor.authorDenardin Gonçalves, Fernanda
dc.contributor.authorMüller Araya, Magdalena
dc.date.accessioned2020-03-19T21:13:45Z
dc.date.available2020-03-19T21:13:45Z
dc.date.issued2008
dc.format.extent13 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.4067/S0718-07052008000200011
dc.identifier.issn0716-050X
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/28533
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4067/S0718-07052008000200011
dc.issue.numeroNo. 2
dc.pagina.final191
dc.pagina.inicio179
dc.revistaEstudios pedagógicoses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectIncremento de resultadoses_ES
dc.subjectVulnerabilidades_ES
dc.subjectAnálisis multiniveles_ES
dc.subjectLearning results increasees_ES
dc.subjectVulnerabilityes_ES
dc.subjectMultilevel analyseses_ES
dc.subject.ddc300
dc.subject.deweyCiencias socialeses_ES
dc.titleAnálisis del cambio en los niveles de logros de escuelas de alta vulnerabilidad sociales_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 34
sipa.codpersvinculados3725
sipa.codpersvinculados68026
sipa.codpersvinculados158561
sipa.codpersvinculados127985
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