Condiciones de cambio en coaching ejecutivo : explorando el contexto del cambio
| dc.contributor.advisor | Cortés Beck, Juan Eduardo | |
| dc.contributor.author | Bahamondes Mallea, Víctor Nicolás | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-03T13:11:18Z | |
| dc.date.available | 2019-01-03T13:11:18Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Psicología Laboral Organizacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018 | |
| dc.description.abstract | El proceso de coaching busca el que una persona logre generar un cambio permanente y duradero. Esta metodología al utilizarse en un contexto organizacional (coaching ejecutivo) genera cambios efectivos en el rendimiento y otras áreas de la persona si se realiza de la manera adecuada. El objetivo de este artículo es explorar las condiciones para que se produzca el cambio en un proceso de coaching ejecutivo, desde la perspectiva de coaches y coachees. Para esto, se realizaron entrevistas semi-estructuradas a cinco coaches y cinco coachees, los cuales pasaron, como mínimo, por un proceso de coaching efectivo en el pasado, transcribiendo y analizando las entrevistas mediante un análisis temático para así explorar las características del surgimiento del cambio. Tras el análisis de las entrevistas se identificaron diversas categorías descriptivas, las cuales se ordenaron en dos grandes grupos: coaches y coachees. En los coaches se identificaron cuatro grandes temáticas: “cómo se entiende el cambio”, “cómo se determina el cambio”, “condiciones que influyen en el surgimiento del cambio” e “influencia del patrocinador”; mientras que en los coachees se encontraron cinco grandes temáticas, siendo estas las cuatro mencionadas anteriormente, además de la categoría “temporalidad del cambio”. Al comparar ambos grupos, se llega a la conclusión de que tanto coaches como coachees entienden el proceso de cambio de forma similar, presentándose solo leves diferencias en los énfasis que dan a algunos elementos y concordando en los criterios que utilizan para determinar que se produjo un cambio y en las condiciones necesarias del proceso de coaching ejecutivo que facilitan el cambio en el coachee, las condiciones siendo las preguntas realizadas, el enfoque del proceso, las tareas, la disposición frente al proceso, la relación coach-coachee, el lugar físico de las sesiones, el manejo de expectativas y la presencia de un contexto facilitador. | |
| dc.format.extent | 49 páginas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/PSI/22251 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/PSI/22251 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22251 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 650 | |
| dc.subject.dewey | Administración | es_ES |
| dc.subject.other | Coaching de empleados. | es_ES |
| dc.subject.other | Coaching ejecutivo. | es_ES |
| dc.subject.other | Tutorías en empresas. | es_ES |
| dc.subject.other | Psicología industrial. | es_ES |
| dc.title | Condiciones de cambio en coaching ejecutivo : explorando el contexto del cambio | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 50906 |