Confección y validación de un instrumento que permita autoevaluar la gestión escolar en instituciones con sello católico en Chile, en base a los estándares de la Universidad de Loyola, Chicago
| dc.contributor.advisor | Marini, Guillermo | |
| dc.contributor.author | Román Bazán, Paz Eugenia | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-20T15:08:39Z | |
| dc.date.available | 2018-03-20T15:08:39Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación, mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio presenta la traducción, confección y validación de un instrumento que permita autoevaluar la gestión escolar en escuelas católicas bajo el contexto chileno.Para ello se tradujeron al español los Estándares Nacionales para Escuelas Católicas Primarias y Secundarias Efectivas de la Universidad de Loyola, Chicago (EEUU). Luego, el instrumento se sometió a consulta y validación de 8 expertos del ámbito de la educación, en especial de la gestión escolar y la educación católica. Posteriormente, se aplicó a una muestra piloto de 10 personas (directivos y docentes) correspondientes a 5 escuelas católicas.Después del pilotaje, se realizó una revisión de las preguntas por separado, tomando en consideración la retroalimentación de los expertos y los comentarios de los docentes y directivos. De esta manera, el cuestionario desarrollado pretende ser un instrumento fiable para el autodiagnóstico de las escuelas católicas en Chile, en cuanto a la gestión escolar bajo tres marcos referenciales: La Universidad de Loyola, la Agencia de Calidad y la Vicaría para la Educación.El cuestionario quedó conformado por 57 preguntas que abordan 4 dimensiones: Misión e Identidad Católica, Administración y Liderazgo, Excelencia Académica y Viabilidad Operacional. | |
| dc.format.extent | 96 hojas en varias páginaciones | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/21570 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/21570 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21570 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 650 | |
| dc.subject.dewey | Administración | es_ES |
| dc.subject.other | Escuelas católicas - Chile. | es_ES |
| dc.subject.other | Administración escolar - Chile. | es_ES |
| dc.title | Confección y validación de un instrumento que permita autoevaluar la gestión escolar en instituciones con sello católico en Chile, en base a los estándares de la Universidad de Loyola, Chicago | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 1010255 |