Estudio de caso: Caracterización de las prácticas del director que ha liderado una escuela hacia un proceso de mejora institucionalizado. Colegio Cristian and Caren school

Simple item page
dc.catalogadorgjm
dc.contributor.advisorSagüés Hadler, Julio
dc.contributor.authorCatalán Carrasco, René
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2024-03-20T13:18:05Z
dc.date.available2024-03-20T13:18:05Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación, mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016.
dc.description.abstractEste estudio es una indagación que explora en las prácticas de liderazgo que reportan diversos actores y que son ejercidas por el director de la escuela Cristian and Caren School, la cual está compuesta por estudiantes de alta vulnerabilidad y ha presentado buenos resultados educativos durante la última década. Para indagar en las prácticas del director, se diseña un estudio de casos, que a través de entrevistas semiestructuradas y observación, permite levantar información relevante sobre el ejercicio de su liderazgo. Como resultado, se obtuvo que el director realiza prácticas específicas para implementar y mantener estrategias de mejora en la escuela, las cuales además se pueden asociar fácilmente a dimensiones de liderazgo exitoso que influyen en los logros de aprendizaje de los estudiantes, halladas en estudios de nivel internacional. Se destaca que a estas prácticas agrega matices propios y adaptados a su contexto, que le permiten ser reconocido por los docentes como uno de los principales responsables del éxito educativo de la escuela.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-03-20
dc.format.extent198 páginas
dc.fuente.origenSRIA
dc.identifier.doi10.7764/TesisUC/EDU/84658
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/TesisUC/EDU/84658
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/84658
dc.information.autorucFacultad de Educación; Sagüés Hadler, Julio; S/I; 58047
dc.information.autorucFacultad de Educación; Catalán Carrasco, René; S/I; 237493
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectPrácticas de liderazgo
dc.subjectLiderazgo de director
dc.subjectInfluencia del director en logros de aprendizaje
dc.subjectDirectores en contextos vulnerables
dc.subjectTrayectoria de mejora
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleEstudio de caso: Caracterización de las prácticas del director que ha liderado una escuela hacia un proceso de mejora institucionalizado. Colegio Cristian and Caren school
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados58047
sipa.codpersvinculados237493
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Tesis Catalan Carrasco, Rene Alberto.pdf
Size:
35.17 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.98 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
3.09 Tesis magíster