Análisis de los factores que influyen en la elección de modo de transporte hacia el colegio en el Gran Santiago
| dc.contributor.advisor | Hurtubia González, Ricardo | |
| dc.contributor.advisor | Muñoz Abogabir, Juan Carlos | |
| dc.contributor.author | Hernández Benavides, Sofía Paz | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-15T12:16:19Z | |
| dc.date.available | 2021-04-15T12:16:19Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021 | |
| dc.description.abstract | Los viajes al colegio son importantes en el desempeño del sistema de transporte de una ciudad, tanto por su cantidad como por el horario en que ocurren (típicamente coinciden con el periodo punta mañana), ya que contribuyen en gran medida a la congestión vehicular. Gestionarlos adecuadamente exige entender cómo se transportan los escolares al colegio y cuáles son los factores más influyentes en esa decisión modal; este es tema explorado en esta tesis. Para responder estas interrogantes, se analizó la Encuesta Origen y Destino de Viajes de Santiago 2012, se diseñó y aplicó una encuesta online dirigida a los apoderados de escolares de distintos colegios del Gran Santiago. Finalmente, se estimó un conjunto de modelos de elección discreta: dos modelos Logit multinomial y dos de clases latentes; estos últimos intentan capturar la heterogeneidad del comportamiento en función de la decisión de acompañar o no al estudiante en su viaje al colegio. Los modelos estimados contribuyen a entender dos aristas claves en este proceso de elección: (i) por qué o cuándo el escolar viaja acompañado al colegio, y (ii) por qué es más probable que escoja determinado modo de transporte según las características de su hogar, del entorno urbano de su hogar y de su colegio, y los atributos del viaje. Los principales hallazgos son que la edad del escolar es el factor que más influye en la decisión de acompañarlo o no al colegio. Los hogares más propensos a acompañar escolares al colegio, son hogares con al menos un auto, de ingreso alto, familia más grande, con adultos que tienen flexibilidad horaria laboral y que tienen hijas pequeñas. Los factores identificados que influían en la elección modal al colegio son el tiempo de viaje, la edad del escolar, el entorno construido, las características del viaje que hace el acompañante inmediatamente después y el estado laboral de los adultos del hogar. | |
| dc.format.extent | x, 131 páginas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/ING/57637 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/57637 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/57637 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 388.4 | |
| dc.subject.dewey | Comunicación y transporte | es_ES |
| dc.subject.other | Escolares - Transporte - Chile - Santiago - Modelos matemáticos | es_ES |
| dc.subject.other | Elección de transporte - Chile - Santiago - Modelos matemáticos | es_ES |
| dc.title | Análisis de los factores que influyen en la elección de modo de transporte hacia el colegio en el Gran Santiago | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 1015343 | |
| sipa.codpersvinculados | 75822 |