Herramientas y dificultades en la atención de salud mental de niños, niñas y adolescentes en contexto de crisis sanitaria por Covid-19, desde la perspectiva de psicoterapeutas infanto-juveniles en Chile
| dc.catalogador | pva | |
| dc.contributor.advisor | Morales, Germán | |
| dc.contributor.author | Castelli Abarca, Daniela Paz | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-14T13:07:46Z | |
| dc.date.available | 2023-03-14T13:07:46Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.updated | 2023-03-13T14:03:33Z | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Psicología Clínica)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo, se buscó estudiar las percepciones de terapeutas infanto-juveniles en Chile sobre su experiencia clínica durante la pandemia por Covid-19. Específicamente, se exploraron sus recursos, herramientas y dificultades durante sus atenciones en salud mental. Para ello, se empleó una metodología cualitativa, y se realizaron 8 entrevistas semi-estructuradas, las que fueron analizadas con codificación axial y abierta. Dentro de los resultados de la investigación, destaca el desarrollo y formación de la alianza terapéutica en la atención online. En efecto, según las y los participantes, esta se logra establecer, pero permanece la duda sobre la calidad del vínculo terapéutico, en comparación al formato presencial. Luego, se logran identificar recursos profesionales, personales y familiares que permitieron a las y los terapeutas adaptarse al contexto de telepsicología. En contraparte, se detecta un desgaste importante en los y las pacientes infanto-juveniles y sus familias, tanto a nivel relacional como económico. Asimismo, en base a la literatura y a los testimonios recabados, surge la importancia de prevenir y detectar a tiempo el desgaste profesional, o síndrome de burnout en profesionales de la salud mental. Para ello, se recomienda promover el autocuidado para los y las terapeutas en el área de la salud mental. | |
| dc.fechaingreso.objetodigital | 2023-03-13 | |
| dc.format.extent | 89 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/PSI/66568 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/PSI/66568 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66568 | |
| dc.information.autoruc | Escuela de psicología ; Morales, Germán ; S/I ; 69001 | |
| dc.information.autoruc | Escuela de psicología ; Castelli Abarca, Daniela Paz ; S/I ; 233788 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 150 | |
| dc.subject.dewey | Psicología | es_ES |
| dc.title | Herramientas y dificultades en la atención de salud mental de niños, niñas y adolescentes en contexto de crisis sanitaria por Covid-19, desde la perspectiva de psicoterapeutas infanto-juveniles en Chile | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 69001 | |
| sipa.codpersvinculados | 233788 |