Creencias de formadores de profesores de matemática sobre resolución de problema

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dc.contributor.authorChandia, Eugenio
dc.contributor.authorRojas, Daniela
dc.contributor.authorRojas Sateler, Francisco
dc.contributor.authorHoward, Sebastián
dc.date.accessioned2020-08-07T13:54:13Z
dc.date.available2020-08-07T13:54:13Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent20 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.1590/1980-4415v30n55a15
dc.identifier.issn0103-636X
dc.identifier.issn1980-4415
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1590/1980-4415v30n55a15
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/38287
dc.issue.numeroNo. 55
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final624
dc.pagina.inicio605
dc.revistaBolemaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducación Básica - Chilees_ES
dc.subject.otherFormación profesional - Chilees_ES
dc.subject.otherMatemáticas - Aprendizajees_ES
dc.titleCreencias de formadores de profesores de matemática sobre resolución de problemaes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 30
sipa.codpersvinculados9006
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Creencias de formadores de profesores de matemática sobre resolución de problema.pdf
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